今天（4月2日）是第17个“世界自闭症关注日”。自闭症儿童因其独特的异质性，为教育领域带来新的课题，发掘自闭症儿童个性潜能、提供针对性的支持服务、关注社会对自闭症儿童的理解和接纳，是每一位教育工作者的责任和义务。上海自闭症儿童教育实践探索起步较早，对自闭症儿童的身心发展起到积极作用。近日举办的“我们在一起 同心向未来”活动中，来自自闭症儿童教育康复领域的多位教育、医学专家获颁市自闭症儿童医教结合区域顾问聘书，标志着自闭症儿童医教结合将进一步向纵深发展。

多位专家获颁市自闭症儿童医教结合区域顾问聘书。

活动以数字故事《我们在一起 同心向未来》为序，简要介绍了上海在全面落实特殊教育提升计划，从科学评估、按需施教、全纳融合、支持服务等方面促进自闭症儿童教育发展的典型做法。整场活动分为“与你同心”“与你同伴”“与你同行”“与你同梦”四个篇章。题为《为了平凡》的纪实短片，生动讲述了奉贤、普陀、金山、松江、青浦和长宁的6位教师对自闭症儿童悉心关爱与专业服务的故事。本市部分学校的教师、学生、家长、社会人士等以论坛、访谈、歌舞、TED演讲等形式讲述了一个个关于上海自闭症儿童教育的温情场景。

学生表演打击乐。

为促进自闭症儿童教育高质量发展，2021年初，上海市自闭症儿童教育指导中心在宝山区成立，是当时全国第一家省级教育行政部门成立的自闭症儿童教育指导中心，承担自闭症教育研究、指导、培训、服务等职能。近年来，市级层面组织160多场次的自闭症儿童教育巡回指导和结对服务，为760多名自闭症儿童进行医教结合的义诊咨询，面向860多名教师开展专题培训，家长学习资源点击量超过1.8万人次，不仅促进公众对自闭症儿童的接纳包容，也促进自闭症儿童适性融合发展。

在活动现场，来自市教师教育学院（市教委教研室）、浦东新区特殊教育学校、上海理工大学附属小学的相关专家和校长以微论坛的形式，分享了关于自闭症学生教育的经验与见解，共同探讨如何为自闭症儿童创造一个包容、接纳的人生未来。

相关专家和校长以微论坛形式分享经验做法。

在“全生涯服务，全方位关爱”的背景下，全市教育工作者、相关部门和社会各界人士协同发力，不断提升自闭症儿童教育和康复服务能级，健全自闭症儿童关爱支持体系，为其适性融合发展贡献更多智慧和力量。为了提供适切教育，教师显得尤为重要。上海市教育工会相关负责人表示，特殊教育教师不仅要具备爱心和专业素养，更要有超出常人的耐心、定力和韧性。市教育工会将不断加强对特殊教育教师的关心和支持，当好教职工的“娘家人”和“贴心人”，为上海特殊教育事业贡献力量。

此次活动由市教委、市卫健委指导，市自闭症儿童教育指导中心、市妇幼保健中心联合主办。活动后，本市还将深入开展一系列针对自闭症儿童的教育服务活动，如名医名师医教结合义诊服务、长三角田园农趣徒步赛融合活动等，聚焦自闭症儿童、家庭、教师关心的问题，持续提升特殊教育质量和服务能级。