在部队
他学会了“光荣在于平淡”
走出军营
他将“不抛弃不放弃”的笃行融入日常
历史学院中国史专业
2025级硕士研究生郭龙
一直走在“行军”路上
骑行1200余公里行读历史
坚持献血30余次
苦练成为亚运升旗手
他将军人底色化作一路前行的力量
认真做好每一件事
并始终步履不停
当好一个兵
2020年9月，郭龙在学校的征兵宣讲会上被几位退伍学长讲述的军旅故事打动，选择参军入伍。“当时想换个环境，磨一磨自己，也希望真正为社会做些事情。”
但从一名大学生到士兵的身份转变，并不轻松。
“刚入军营时，心理上一下子转不过来，经历过比较痛苦的阶段。”郭龙觉得自己就像《士兵突击》的许三多，笨拙、挣扎，很多东西都要从头学。“光荣在于平淡，艰巨在于漫长。”凭着一股韧劲和不懈努力，他在日复一日的摸爬滚打中锤炼自我。最终，郭龙不仅顺利通过特战等级考核，更评为“四有”优秀士兵，获得两次嘉奖。
军旅生涯在他骨子里刻下了“不抛弃、不放弃”的信念，更种下了一个军人对自我的承诺和担当。
两年后，郭龙退伍返校。褪下戎装的他，并未卸下“当兵那股劲”，选择加入了退役士兵协会。操场上，他是那个喊着嘹亮口号、耐心指导新生矫正军姿的“郭副连”；教室里，他是那个仔细演示心肺复苏、科普急救知识的“郭老师”。活动之外，他还参与了各种校园志愿服务，累计志愿时长超750小时。
对于义务献血，他更是从未间断。六年32次，累计11300毫升，接近三个成年人的血液总量。“在部队里争做献血先锋，退伍后也要继续坚持。”郭龙讲述时语气很平静，似乎这就是一件应当做的事。
升好一面旗
2023年，郭龙退伍不久后，了解到杭州亚运会正在招录志愿升旗手，便毫不犹豫地报了名。一个多月的高强度集训，唤醒了他的肌肉记忆——当初在部队，他就负责过升旗任务。但站在国际赛事的旗杆下，他丝毫不敢松懈：“担心动作出错，怕对不起国旗。”
看似简单的升旗动作，需要较真的细节却不少。大到步伐手臂的整齐度，小到叠旗展旗的步骤操作，都要万无一失。“最难的是扛旗动作的定型定位，要求整个队列横看一条线、竖看一条线、斜看还是一条线。”为了达到要求，郭龙数不清自己练习了扛旗动作多少次。
“要想练好，只能一遍又一遍地练。”从握旗的位置到手腕内扣的角度，从旗杆贴紧身侧的力道到手臂抬起的高度，每个细节都马虎不得。“在部队就是这样练出来的，没有捷径。”
原地摆臂练习更是磨人，要求手臂摆动的高度、幅度和力度完全一致。成百上千次的重复后，郭龙的小臂酸胀到握不住拳头，只能不停发抖，汗水顺着手臂大颗大颗地砸向地面。他知道，只有练到闭着眼都不出错，才能在万众瞩目之时，把那面旗稳稳地升上去。
并且，由于升旗手集训与原本计划的短学期课程冲突，他只能白天训练、晚上看课程录播写作业。一个多月中，在亚运村及其他场馆里，郭龙累计参与了20余场升旗仪式。“有机会承担这份光荣的任务，就一定要站好这班岗。”不轻言放弃，是他从部队带出来的习惯，落实在一言一行中。
走好每段路
退伍后的郭龙，一直保持着骑行的习惯。每逢假期，他总在路上。每次出发前，他都会做足功课——检查车况、规划路线、关注沿途天气、备好所需工具和应急物资等，因为“周全的准备，才能走得更远”。
他的车轮曾碾过丝绸古道的风沙，也叩问过太湖之滨的潮声。一路上，有反复爆胎的恼火，也有突遇暴雨的狼狈，每一次出发就像一场“行军”，只不过换了种方式。2024年雨夜翻越秦岭的经历让郭龙印象深刻：豆大的雨珠砸在头盔上噼啪作响，崎岖的山路满是泥泞。他咬着牙翻过山梁，停下回望时，突然觉得千年前走过这条路的人，踩着的也是同一片土地。那一刻，与历史隔空相逢的震颤，是他在书本里难以获得的体验。
2025年暑假，一个人、一辆车，郭龙又出发了。他从西子湖畔一路北上1200余里，抵达燕赵大地。途经云冈石窟到殷墟厚土，中途驻足多个博物馆和历史遗址，每一次用脚步丈量大地，他就更深刻地体会到历史的厚重。
“骑行壮游就是在行读历史，这也是导师一直以身作则和鼓励我们去做的事。”郭龙的导师冯培红教授经常在课堂上分享自己的行旅见闻与收获，每逢假期就带着中古史研读班的同学们开展实地考察，让大家带着问题出发，在行走中找寻自己的学术落脚点。
治学如行军，皆需定力。在部队磨炼出的韧劲坚守，让他在史学研究中更能沉下心来，耐得住寂寞，坐得住冷板凳。
依托历史学专业背景，郭龙将党史、军史融入兴趣课程，与退役士兵同学一起组织支教活动，把“迷彩绿”种进更多同学的心里。在课堂内外，孩子们围着他问军营里的故事，他讲得生动，也讲得郑重。“能让他们对军旅产生一点向往，这就是我最希望的。”郭龙说。
从特战军营到亚运赛场
从秦岭山路到乡村讲台
郭龙始终以一个“兵”的标准要求自己
把每一个细节做好
把每一段旅程走稳
未来，他还将秉持这份信念
继续走在“行军”路上
这一程没有终点
每一步都算数
文字记者：浙江大学融媒体中心学生记者团 季思羽 余佳欣
图片由受访者提供
今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 潘宇凌 余佳欣
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