华东师大发起AI“主笔”论文征集后续如何？最新进展来了→

据介绍，自启动以来，该征文活动在国内外学术界引起广泛关注，投稿热情持续高涨。截至征稿结束，共收到来自海内外投稿820篇，经剔除重复投稿、主动撤稿及测试稿件后，最终有效投稿共计724篇。

从论文主题分布来看，“未来学习”赛道投稿数量最多，占比达35.9%。此外，“未来教育科研”（23.7%）、“未来教师”（15.8%）、“未来课堂”（14.9%）、“未来学校”（2.9%）等主题均有相应投稿。

据初步统计，参与本次活动的人类作者多达1177名，作为第一作者的AI涵盖国内外主流大模型，也包含部分由企业或个人研发的专用智能体。

稿件来源覆盖我国34个省级行政区，以及美国、英国、韩国等9个国家。

投稿人群中，来自高等院校的占绝大多数，达87.6%，其中约1/5为高校教师或科研人员，来自基础教育各级各类学校的占7.9%，来自科研院所和头部企业的占4.2%，还有部分高中学生也参与此次活动。

值得一提的是，医疗、金融等非教育领域从业者也积极参与投稿，反映出AI驱动的研究与写作已引发不同领域与不同行业的共同关注。

据了解，为确保评审过程科学、公正，组委会此前已通过多轮专家研讨制定了论文评审标准，并联合相关研究机构及教育科技企业，研发了“论文智能评审系统”。目前，所有有效稿件均已完成伦理规范审查与首轮智能评审。

为深入挖掘AI赋能哲学社会科学研究的独特价值，进一步鼓励AI驱动的突破性科研创新，同时推动评审机制向更开放、更创新的方向发展，组委会经研究商议，决定采用以下“两步走”的论文评审机制——

一是基于多维评价指标的人机协同综合评审。从研究逻辑、方法过程、研究创新和写作质量四个维度，组织评审专家对通过AI初评的论文进行复审，最终评定“杰出论文”与“优秀论文”。

二是基于创新性指标的大模型专项评审。运用国内外多个先进大模型，聚焦“创新性”这一核心指标，对所有通过伦理规范审查的论文进行逐一比对和排序，形成论文排行榜。结合多模型榜单与专家委员会意见，评出若干“AI驱动教育研究论文写作创新奖”，以鼓励最具前瞻性与突破性的研究实践。

根据此前发布的征文通知，完成论文评审后，活动主办方将邀请获奖作者及相关专家学者围绕“科学研究第五范式在教育领域的应用与挑战”开展研讨。

据介绍，研讨会现正筹备中，计划于2026年初举行。最终评审结果将于公开研讨会前后公布，作者可登录投稿系统查看。研讨会将正式颁发奖项，并就各界关注的重要议题开展深度学术交流。