金秋采撷，硕果盈枝。闵行区中小学劳动教育迎来丰收季！为集中展现区域劳动教育特色成果与生动实践，闵行教育推出系列推文，分享区域内30所优秀学校代表的经验与亮点。包括10家劳动教育成果优秀展示校，8家优秀劳动教育案例获奖学校代表、12家浦江劳动教育基地、第五期名师名校长“高峰计划”张蕊基地学校、上海市小学育人环境建设与管理研究实训基地校。
本期走进虹桥小学、航华一小、汽轮科技实小、田园二外小和交大马桥实验。
一起去了解一下↓
虹桥小学
闵行区虹桥中心小学重视劳动教育家庭基础作用，自2016年起以 “餐桌+” 为主线开展系列活动，从“跟着爸妈学烧菜”云课程建设，到“神奇冰箱变变变”探究活动，根据时事热点，推进家务劳动在家庭生根发芽，促进“餐桌”成为劳动教育的“主场”。结合日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动设计编写了一至五年级《小餐桌 大课堂》劳动课程，每课设置 “任务情境”“劳动实践” 等六大板块，引导学生亲手实践、掌握技能。
在实践活动层面，开展了“集盒行动全家参与 劳动创造美好生活” 主题活动，学生在家收集空牛奶盒，参与 “牛奶的小妙用” 体验并创作手工艺品。最终，同学们收集的7782只牛奶盒被牛奶企业统一回收。
学校还举办 “玉米全身都是宝” 劳动周体验活动。学生将玉米粒、玉米皮、玉米须制成贴画、编织品、风铃等作品，不仅锻炼了动手与协作能力，更在创造性劳动中培育了勤俭节约、热爱劳动的优秀品格。
航华一小
闵行区航华第一小学深耕劳动教育，依据“修德践行、融原化彩”理念，构建“课程-基地-活动”闭环育人体系。
课程深度嵌入各年级成长关键节点，并巧妙结合传统24节气，开展应时的农事实践；同时，在校内外开辟多元实践基地，从校园种植园到校外职业体验中心，为学生提供丰富平台；定期邀请劳动模范、行业工匠走进校园，传授技艺，讲述匠心故事，在言传身教中树立榜样。
同时，将“劳动+” 推动跨学科融合与公益延伸，辐射社区，让学生在解决真实问题的过程中，培养创新思维与综合素养。
汽轮科技实小
上海市闵行区汽轮科技实验小学构建“校家社协同+课内外联动”劳动教育体系，借多样主题活动引导学生在劳动中成长，树立正确劳动观念。
学校结合“中国农民丰收节”开展“庆丰收・惜粮食・爱劳动”活动，培养学生养成劳动习惯；特聘全国劳模包起帆、刘霞等为校外辅导员，走进校园，开展讲座。
打造校园“开心农场”开展亲子种植，为三年级设计10岁成长课程并签约劳动实践基地，劳动教育周开展多元活动，设“美创工坊”社团，让学生“做中学、学中悟”，培养良好劳动习惯。
田园二外小
闵行区田园第二外语实验小学以“劳动淬炼成长，实践创造幸福”为核心，构建“校-家-社”协同生态，实现了劳动教育体系的持续成长迭代，彰显出鲜明的校本特色与育人价值。
学校以劳动周为重要实践载体，打造分年级、不同梯度的活动体系。劳动周聚焦“夏之劳动”主旨，针对不同年段设计差异化内容：一年级“收纳一夏”、二年级“清洁一夏”、三年级“智慧一夏”、四年级“舒适一夏”、五年级“清凉一夏”，同步开展整理书包、叠衣服、缝制沙包等生活化技能赛，有效激发了学生的劳动热情。
从田立方微花园劳动实践场域搭建到“三联四阶五地”任务群课程架构，“三联”实现校家社与课程活动的纵横贯通；“四阶”依年段培养学生从“小帮手”到“小创客”的劳动意识；“五地”校内实践基地以双动模式助力学生养成劳动习惯。三年来探索了序列化主题活动、生活化技能学习、项目化探究的实施路径，形成了“三维师资、全域实践、四维评价”的保障体系，让劳动教育真正成为学生成长的“基石工程”。
交大马桥实验
上海交通大学附属闵行马桥实验学校深度融合地域农耕文化，打造特色“稻梦”劳动教育课程。
该课程以水稻的生命周期为脉络，引导学生参与从选种、育苗、插秧、田间管理到收割、脱粒、碾米、烹食的全过程，在实践中感悟劳动价值、传承农耕智慧。
通过亲手制作的稻草艺术品与稻谷画等课程，同学们用艺术的表现形式表达对农耕文化的热爱。同学们还在这里开展“亲子厨房”活动，烹制美味米饭，制作饭团，品尝自己的劳动成果。
来源：区实践基地
