为了让老师们第一时间查收惊喜，9月9日午间休息时间，几名男生将提前绘制好的肖像画搬到了教师办公楼——一德院入口大厅处。有的负责支画架，有的负责粘贴，忙得不亦乐乎。只见，这些肖像画以班级为单位展示，各科教师的形象都清晰呈现。不同班级的画作，风格也有所不同，有的抽象，有的萌趣可爱。即便同一个班级，不同的老师呈现出的个性也有所不同。不少学生还为老师加上了口头禅，诸如“听懂了没有”“今天默写”“作业做得怎么样了”“旁边的帮他一下”“迟到的唱歌”等。
在同学们的画笔下，历史教师顾春梅成了一名抽象的“几何形战士”。当天路过大厅时，顾春梅第一个“领取”了她的专属肖像画。“画得真棒！虽然有些抽象，但是我还是从发型等细节认出了自己。”她猜想，作画的学生在设计时，大概率结合了她的课堂风格，“可能他们觉得，我的历史课不仅会讲一些故事、一些历史人物，还会跟他们分享很多的哲思吧。”
与顾春梅不同，生物教师汪坊的肖像画形象是一个萌趣的美少女。“挺开心的，非常感动！说明从学生的视角来看，我还是青春活力的。” 汪坊说，作为生物教师，她也希望自己更多关注生命、关注健康，与同学们一道积极向上，充满活力。
来自高二（3）班的“灵魂画手”李欣怡告诉记者，除了老师的发型、体型等特征，设计时还考虑到了老师平素喜欢的服饰、在课堂上的教学风格，以及师生间的故事等。“不管是什么学科的老师，我为他们设计的肖像画的风格都比较可爱，希望老师们天天开心。” 李欣怡说。
除了专属肖像画，还有专属书签。制作现场，同学们三五成群，在小小的书签上书写心声，“春风化雨，师恩如海”“一支粉笔写春秋，三尺讲台传古道”等绵长深厚的情谊在画笔下流淌。
记者：王梅
编辑：周正豪
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