新事物要如何与课程相结合？教育公平如何落地？未来教育将如何改革？11月13日，一场中国上海市与芬兰罗瓦涅米市友好学校的交流活动为众多教育工作者提供了有益的启示。当天，2024联合国媒介与信息素养上海周活动在上海市实验学校举行。据了解，本次活动也是大思政背景下的上实浦东教育集团紧密型集团成果展示活动，为中国上海市与芬兰罗瓦涅米市的友好学校提供了一个展示交流的平台。
活动现场
浦东新区教育局副局长陈斌在致辞中对远道而来的芬兰罗瓦涅米市教育局访问团表达了热烈的欢迎。他表示，在全球化高度发达、互联网与人工智能高速发展的当下，媒介与信息素养已成为新一代青少年适应未来的必备能力。在建设中国式现代化的道路上，如何提升学生的国际视野与时事敏锐度、如何培养学生的家国情怀和文化自信，显得尤为重要。
而芬兰教育一直在全球享有盛誉。芬兰罗瓦涅米市教育局长Jussi Kainulainen向现场师生们介绍了芬兰当地的人文地理、教育理念以及教育实践中的亮点，并诚邀中国老师与学生前往芬兰进行深入交流。Jussi Kainulainen提到，芬兰教育注重培养学生的自主学习能力和批判性思维，倡导以学生为中心的教学方法。他强调，芬兰的教育体系鼓励教师创新，为他们提供充分的自主权和资源支持，以便更好地满足学生的个性化需求。此外，芬兰教育还注重培养学生的社交技能，致力于创造一个包容、平等的学习环境。
芬兰罗瓦涅米市教育局长Jussi Kainulainen讲话
随后，中芬教育的国际比较视野论坛举行，芬兰罗瓦涅米市教育局访问团与上海市实验学校副校长陈兴冶展开了深度交流。论坛中，芬兰访问团带来了诸多具有启发性的教育实践，包括以国家课程大纲为基础的个性化定制教学；每年根据最新事物要点更新教材；及时把互联网、新闻要点整合到授课当中；坚持政府办学免费教育，把教育公平落在实处等等。未来，他们还将把人工智能等相应的高科技内容整合到平时的教学活动当中，更注重培养孩子的社交技能等基础性能力。
中芬教育国际比较视野论坛
陈兴冶表示，他在芬兰交流期间亲自体会到了芬兰教育的公平和效率。“我们未来的教育改革应当更加聚焦于促进学生全面的社会化进程与个性化成长，为此，亟需整合更为多元且丰富的教育资源。在此过程中，需巧妙地将学科学习与广泛的信息源相联结，深切关注并优化学生在真实情境中的学习体验。同时，还需积极拥抱新兴技术的融合，点亮教育创新的道路。”陈兴冶强调。
其实，在学生的媒介素养培育上，上实浦东教育集团早在2017年就引进了育桂新闻课堂、校园电视台等媒介素养教育项目，通过集团内的智慧、资源、经验共享，汇集了众多教师参与项目，广大学生参与到媒介素养学习中，在集团学校间形成了文化共同体。
在当天的活动现场，来自上实浦东教育集团的14支代表队就展开了一场精彩绝伦的“一站到底”时事争霸赛。围绕社会热点话题、国际形势以及人类命运共同体等深刻议题，学生们不仅展示了自己广泛的知识储备、敏锐的思维洞察力，还彰显了家国情怀。最终，上海市实验学校和上海市实验学校附属小学分别捧走了中学组和小学组的擂主奖杯。
学生们在“一站到底”时事争霸赛中比拼实力
“一站到底”时事争霸赛擂主捧杯时刻
值得一提的是，本次活动的两位小主持人也都是来自上海市实验学校校园电视台的优秀成员，全程双语主持更是充分展现了上实学子的优秀素质与国际化视野。上实校园电视台台长沈畅同学更是进行了一场自信从容的全英文TED演讲，向远道而来的芬兰访问团介绍了多彩的校园电视台工作，以及如何把新闻热点与学科学习相结合，展现出卓越的信息整合能力、敏锐的媒介批判思维和高超的跨文化交流技巧，完美诠释了中国新一代青年在媒介素养方面的强劲实力。
上海市实验学校校长徐红讲话
上海市实验学校校长徐红在总结讲话中强调，此次活动让大家目睹了学生们的精彩表现，展现出他们扎实的知识储备、深刻的思考能力和问题解决能力，同时也体现了媒介素养教育的重要性。“希望通过信息化、通过国际交流，让我们的教育能够真正为未来的国家发展、为世界和平发展尽一份力！”徐红表示。
图片由主办方提供
