6月11日，上海市中小学数字化转型教学展示活动（徐汇专场）在高一小学华展校区举行。当天进行的是数字技术支持下的小学音乐学科项目化教学展示，呈现了依托“三个助手”数字教学系统进行的小学音乐学科项目化教学探究与研讨。

随着2022年国家新课程方案、新课程标准落地，高一小学作为上海市项目化学习三年行动计划种子实验校、徐汇区数字化转型实验校，致力于开展课程与教学研究，探索教育教学中的新问题、新方法、新经验，促进课堂育人方式的转型。现场，高一小学教师周佳春执教五年级音乐学科项目化学习《小小配乐师》，以“为古诗配乐”为主要学习内容，展示了项目化学习的“形成与修订成果”环节。

本课时的音乐学习素材主要来自学生完成的初创作品，在品味学生们配乐作品的过程中，不断思考“配乐合适的依据是怎样的？”“音乐中哪些要素对配乐起到了关键作用？”“音乐在社会生活中有怎样的作用？”教学中，周佳春充分运用“三个助手”平台的互动学件设计“乐评任务单”，让学生在平台上及时记录聆听音乐时的感受，还借助平台的“投票工具”当场进行配乐投票，让思维外显、学习过程可视，关注全体学生的学习情况。

随后，学校的音乐教研组作为徐汇区示范教研组，进行“数字技术支持下的小学音乐学科项目化学习”的现场微教研，情景再现了《小小配乐师》项目化学习设计的全过程。从如何以“双新”为背景将教材内容转化为学科项目，到项目化学习各阶段的设计与实施，以及如何在数字化技术支持下开发学习工具等内容，展示了教研组在教育教学研究中的思考和实践成果。 

据了解，高一小学作为上海市教委批复的第二批信息化应用标杆培育校，近年来通过数字空间打造、智能设备配置及数字评价等手段，致力于为学生提供更为真实、高效的学习情境体验。数学、自然、音乐成为实验学科，在学校先行先试。利用“三个助手”平台等数字技术工具，在课堂上实现数据动态采集、精准交互，实现线上线下教学深度融合。目前，教学数字化转型已成为推动学校教学质量提升、优化学生学习体验的关键力量。

此次展示活动不仅展示了徐汇区项目化学习和教学数字化转型的研究成果，也为未来教育模式的创新提供了新思路。市教委相关负责人对徐汇区及高安路一小数字化转型的探索表示肯定，也对如何用好信息技术赋能，提出了更全面、深入的意见和建议。徐汇区各校将继续以数字赋能，把握课程与教改的新方向，落实国家的育人方针和理念，持续推进数字化转型，不断激发实践能力和创造力，让每一类课程都成为学生发展的载体，为教育事业注入无限活力和可能。