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交大医学院牵手全市16区,校—院—地协同提升上海市基层社区卫生服务能力
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来源:上观新闻 作者:黄杨子 雷禹 2024-01-31 16:17
摘要:拉开第一个为期5年、“校—院—地”共建全市66家社区卫生服务中心的帷幕。

为切实加强社区卫生服务能力建设,深化健康上海建设的工作方向,“校—院—地协同提升上海市基层社区卫生服务能力推进大会暨上海市全科医学教育培训中心网络基地启动仪式”今天在上海交通大学医学院举办。上海市人民政府副市长陈宇剑出席。

市卫健委党组书记、主任闻大翔介绍,交大医学院将率先系统开展社区全科医生职业能力提升的相关培训工作。来自全市16个区的卫健委代表与交大医学院的11家签约主体单位代表共同签署《合作共建社区卫生服务中心协议书》,拉开第一个为期5年、“校—院—地”共建全市66家社区卫生服务中心的帷幕。

签约共建。

培养社区全科医生成为百姓健康的“守门人”

继2001年上海市依托上海第二医科大学(上海交通大学医学院前身)建立全科医学教育培训中心以来,已培训全科医生数千人,为社区基层卫生服务发展奠定坚实基础。为更好服务、保障本市社区全科医生职业能力培训的有序开展,上海交通大学医学院优化调整了中心组织架构,成为此次上海市全科医学教育培训中心网络基地的首家试点单位。

作为首家试点单位,交大医学院拟先行启动儿童发热规范化诊治、老年“三高共管”、老年失能患者康复护理、慢性疼痛处理、运动损伤康复、身心健康问题等社区急需的全科医生培训项目试点。

交大医学院党委书记江帆介绍,学校长期聚焦社区居民在基本医疗和公共卫生领域的关键问题,前期开展多场实地调研,经过为期一年的实地研讨和专家论证,起草形成《上海全科医师职业能力提升培训建设方案》,并在市卫生健康委的指导和支持下,试点开展第一批社区全科医生职业能力提升培训工作。她表示,针对基层医疗存在需求量大、专业能力急需提升的现实诉求,交大医学院将发挥自身的学科优势、专业优势,通过相关系统化培训,提升社区全科医生在首诊预判、分流转诊和后期康复指导等方面的核心能力,使其成为居民健康的“守门人”和家庭健康信得过的“贴心人”。

签约共建。

建立社区全科医生进阶式能力评价体系

目前,本市共有249家社区卫生服务中心、98所分中心,社区卫生服务中心基层延伸还有844个卫生服务站、1142个村卫生室,为社区百姓提供便捷、就近的基本诊疗、康复、护理等服务。

根据我国基层医疗卫生服务改革的实际需求与发展方向,社区全科医生需不断提升知识理论、实践技能、能力素养、整合服务等水平。为此,交大医学院将通过建立规范化评价体系,制定定位、目标和不同内容的培养方案,分初、中、高三阶段开展培训,做到未病善防、小病善治、大病善识、急病善转、慢病善管,全专结合并进阶式提高其职业能力。

打浦桥社区卫生服务中心主任金迎对此次的合作颇有感触,“老百姓看病都是用脚投票的,人才队伍好不好最为重要。社区全科医师需要有组织的职后教育,岗位技能精湛、专业素养全面,才能够满足人民群众高质量医疗卫生服务需求。交大医学院搭建的平台恰如‘及时雨’,既有利于拓展广大全科医生的成长空间,又有利于优质医疗资源下沉服务基层。”虹口区卫健委主任张伟胜也表示,区级医疗部门将从支持社区中心整体提升、支持建设师资队伍、支持搭建科研平台、支持人才队伍建设、支持双向联动机制等5大方面做好支持保障工作。

上海市人民政府副秘书长章雄为交大医学院5家国家医学中心颁发了上海市全科医学教育培训中心首批创新发展专业学术支持单位证书。

打造社区全科医生循环式持续培育模式

据悉,此次签约共建协议,交大医学院5个国家医学中心作为上海市全科医学教育培训中心的支持单位全部纳入,未来将与13家附属医院上下联动,发挥试点优势,携手更多国家医学中心与66家社区卫生服务中心,建构并推广普适性、可复制性、可操作性、标准化的社区全科医生职业能力提升培训体系。未来学校,充分发挥各附属医院特色学科、临床专业、优质师资的优势,为全市社区卫生服务中心的全科医生提供专业知识、实践能力、人文素养等全方位的培训。

在具体培训中,将以开发优秀社区医院为应用场景,采用案例分析、经验分享、工作坊等教学方法,以多层次、全方位、立体化的沉浸式培训为牵引,注重社区全科医生的真实诊疗体验;着力打造菜单式课程方案、进阶式课程体系、全专结合式架构的培训新模式,在保持学科专业特色的同时,有效覆盖社区全科医生个人职业发展需求,解决职业发展道路中的实际问题,并将“培训—考核—再培训—再考核”的职后继续教育模式贯穿社区全科医生整个职业生涯;同时,将遴选一批品德高尚、技能精湛、经验丰富的全科医学专业导师,通过师带徒、传帮带形式,最终建设一支全专结合、覆盖面广、素质优良、技术过硬、百姓信服的社区医生队伍。

中国工程院院士、上海交通大学医学院院长范先群表示,从“在医院等待患者”到“走出院外主动作为”,医学院校在新时代也理应承担责任,做好全科医学教育的全周期工作,包括院校教育、规培与专培教育、继续教育。我们希望通过该平台将全科医生的几十年学习路径有机结合好,最终为持续提升基层社区卫生服务能力、高质量满足人民群众卫生健康需求贡献力量。

栏目主编:顾泳
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