新一轮上海市马克思主义理论学科发展支持计划公布，入选者都有谁？

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来源：上观新闻作者：王珍 2020-12-17 06:31

摘要：“马克思主义是一种科学，它具有征服力，这是真理的征服力。”

12月16日，上海市马克思主义理论学科与马克思主义学院建设工作推进会在上海科学会堂举行。会上，宣布了新一轮上海市马克思主义理论学科发展支持计划。顾钰民、陈锡喜、孙其明、余玉花、贺善侃、鲁品越、陆庆壬、忻平、黄力之等9人获颁上海市马克思主义理论教学研究“突出贡献奖”，高国希等11人获颁上海学校思想政治理论课“教学名师”，严宇鸣等50人获颁上海市马克思主义理论教学研究“中青年拔尖人才”。

与共和国同龄的上海交通大学陈锡喜教授，在马克思主义理论教学研究领域已经耕耘了45年。“我获得过很多奖项，其中有两个是我最看重的，一个是学校颁给我的教书育人一等奖，还有一个就是今天获颁的这个奖。”陈锡喜表示，作为一名思想政治理论课教师，一定要以马克思主义理论教学研究为业，“这个业不是指职业，而是指事业，要始终坚持马克思主义信念，在马学马、在马研马、在马信马、在马言马、在马用马。”他提出，要推动思政课内涵式发展，把思想性、理论性讲出亲和力、贴近性，“理直才能气壮，浅入还得深出”。

“马克思主义是一种科学，它具有征服力，这是真理的征服力。”华东师范大学余玉花教授是全国最早的德育课老师之一。提到当初设立思想政治教育专业的初衷，她表示，主要是针对高校学生在人生观、价值观方面的困惑，对其进行引导。因此，在教学中，既要把握马克思主义理论的精髓和实质，也要有针对性和贴近性，力求摸透、抓准学生的思想实际。

“民族复兴不仅是经济崛起、制度建设，还体现在精神状态上。”复旦大学高国希教授认为，时代发展给思政课教学提出了更高要求，上好思政课的关键在教师。要按照习近平总书记提出的要求，思政课教师要夯实“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”等“六个要”的基本素养，进一步坚定信仰、提高站位、教书育人。

作为一名青年思政课教师，华东政法大学马克思主义学院副教授严宇鸣切身感受到，近年来马克思主义理论学科取得较快发展，思政课的地位在不断提升。这为从事马克思主义教学研究的年轻人，提供了更大的发展空间。但与此同时，对于青年教师和科研人员的要求也更高了。为此，要有逆水行舟、不进则退的紧迫感，树立崇高的事业观，依靠平台拓展和团队共建，走进学生的思想“肌理”，用真理的力量来引导学生。