学生凭学籍号注册登录，可在“海上名师坊”上在线共享特级教师、正高级教师的名师优质资源了！今天（1月3日），在线学习资源库“海上名师坊”正式开通，目前已有几十位特级教师、正高级教师在平台上完成了教育代表作的分享，未来希望每一位特级教师、正高级教师在平台“工作坊”上分享教育智慧，让名师资源飞入寻常百姓家。

未来的教育，将提供给学生更开放、自主的技术生态，学生在新的生态下，不断寻找适合自己的学习方式和学习内容，不断激发潜能，这也对老师、学生提出新挑战。老师、学生乃至家长们，准备好了吗？ 

【学生可以在线与名师互动】

如何让名师不再局限于特定学校，让特级教师、正高级教师的优质教学资源惠及所有学生？今天上线的“海上名师坊”（https://smile.shec.edu.cn/hsmsf/#/），是一个覆盖基础教育全学段、多学科的在线学习资源库，设在上海微校平台上，促进教育公平。

“海上名师坊”就是上海教师的网络空间、教师的数字书房，在网络空间推出自己的教学代表作。这里有名人馆，为近现代每位教育家开设档案馆，供教师和学生研究学习；这里有资源的智能超市，由特级教师、正高级教师为核心的专家工作团队，打造各学科学习资源货架，同时建立资源关键词库，实现资源的智能检索以及对视频课进行知识点的定位标注。

在线教师工作室里，每位教师都可以开设个人教师坊，分享自己教学中的得意之作，也可以随时学习和借鉴名师的教育教学方法；在教师团体坊，每位教师都能找到自己的组织，如学校、教育学院、名师基地……团队携手共建共享，打造更完善的学科学习资源体系。在学生自修室，每位学生都拥有个性化的学习空间，根据个人需求和兴趣，关注自己青睐的教师坊，观看、收藏、点赞、评价学习资源，让学习随时可以进行。师生还可以通过异时互动（留言）或实时互动（直播），让师生交流随时发生，搭建学生与名师的桥梁。

“在互联网上，真正吸引学生参与互动的是名师资源，让每位特级教师、正高级教师等名师最精彩的代表作分享在网络上，从而放大名师的教育智慧。”上海电化教育馆馆长、特级教师张治说，立足于线下优质的教学服务，在线教学会成为线下教学的有益补充，更好地惠及所有人。目前平台还在不断继续建设中，未来将向更广范围开放，形成全新的教育服务供给方式，创设个性化学习空间，实现大规模个性化教育。  

【未来学生要学会解决问题】

优质资源汇聚云端，实时线上答疑，师生跨时空互动，让学习成为随时随地可以发生的事，从而满足孩子个性化学习需求，培养自主学习能力。随着虚拟现实、增强现实、机器人学伴、人工智能等新技术，未来的课堂、未来的学习将会怎样变化？在业内人士看来，课堂的书桌，未来可能也会有很大的变化。书桌上的纸和笔，已经慢慢“变化”，出现了屏幕、平板等更多的智能化的探究工具。课堂上也出现了科学探索等更多学习方式和学习过程。

徐汇中学特级校长曾宪一说，“海上名师坊”建设成学生自学的材料库，让学生学会学习。在上海财经大学附属北郊高级中学副校长、化学特级教师陈寅看来，学科优质资源的在线集聚地，也让老师更好地因材施教。在平台上，学生可以自主选择专属教师，实现因材施教的真正可能。

“学生选择新的学习方式，未来教育对每位学生、老师也提出新挑战。老师不仅仅传递知识，而是教会学生不断学会解决问题、迎接挑战的能力，让每个学生更自信、从容地面对未来生态。”华东师范大学课程与教学研究所副教授杨晓哲说，新的技术环境、线上线下的过程中，老师之间有更多分工与合作，老师可以充分使用丰富的线上优质资源，老师也需要有全新的技能面对新的生态。

而做一个有智慧的家长，也需要有观念的转变。“时代不断走向智能化，未来的学习，需要孩子去探索更多的领域。只要孩子在成长，不断学习解决问题，对新技术、新环境就能有自信从容应对。”杨晓哲说。

今天同时发布的2020第三版上海基础教育信息化发展蓝皮书，以“共创泛在智慧的教育新家园”为主题，探索教育信息化更广阔的格局与多方主体之间的协同，以教育信息化促进教育公平和教育质量提升，实现教育现代化。