少女乔可星进入世界一流的偶像学校——菲梦学院，与队友宋诗语、杨松儿结成组合美乐蒂，共同训练、共同成长。通过艰苦的体能测试、意外频出的广告拍摄、竞争激烈的最终选拔测试等种种难关之后，美乐蒂逐渐成长为可以独当一面的偶像组合，正式向真正的偶像出发。

光看这段介绍，把主角名字换成当下任何一档火热的女团选秀节目中的选手，一点也不违和。这其实是动画片《菲梦少女》的剧情。翻翻网友评论，不少人直接称其为动画版“创造101”。

《菲梦少女2》剧照

最近，这部播出至第二季的动画片遭到投诉，一位网友指其“价值导向有问题”，理由是“动画人物把头发染成五颜六色，穿得花里胡哨还在舞台上表演换装”。对此，湖南省广播电视局官网回复表示，该片主要讲述一群有音乐梦想的少女团结合作、历经考验、努力奋斗、共同成长的故事，向观众传达迎难而上、永不放弃、勇往直前的正能量，其内容没有导向方面问题。至于“染发”，由于该片动漫人物较多，为帮助观众快速分辨动漫角色，制作公司将人物头发设计成不同颜色以提高角色辨识度，并非提倡染发；同时由于该片有音乐舞台表演环节，所以出现日常服装和舞台服装的切换场景，忽略了动画片对未成年人潜移默化的影响，未在情节细节上做仔细推敲。为此，播出频道在第一时间停播了《菲梦少女2》，并对出现的问题进行整改。

 湖南省广播电视局官网截图

只因动画人物染发而被投诉停播，一时引起各方声音，不少网友对此感到难以理解。“樱木花道（日本动漫《灌篮高手》中的人物）不能是红头发了？”“小时候看《美少女战士》，长大也没对染发有执念啊？”

动画人物染发与否，实际上并非问题的核心。动画是高度假定性的艺术，清华大学美术学院信息艺术设计系教授吴冠英、中国电影评论协会动漫游戏专业委员会理事孙世前等专家学者在接受采访时都表示，为角色设计包括不同发色在内的显著特征并无不妥。有关部门的回复中，还举出了另一部国产动画《我为歌狂》为例，这部拍摄于新世纪初的青春动漫里的主角发色颇为缤纷。今年，暌违近20年的《我为歌狂》将推出第二部，从目前公布的角色造型来看，还是第一部的风格。

《我为歌狂》中的人物

既然染发与否不成问题，这则投诉与围绕投诉产生的余波何以引发关注？动画人物能不能染发的背后，关系着这样的问题：我们应该提供给孩子什么样的文艺作品、精神产品？又该如何引导孩子通过这些作品和产品，理解并塑造自己的世界？

除了动画片，近来受到关注的还有儿童文学写作的边界话题。哪些是给孩子看的作品中不应触碰的“禁区”，引发各界讨论。对此，不妨听听儿童文学作家殷健灵的看法：孩子面对的是真实的世界，优秀的儿童文学让孩子在认识鲜花和荆棘、白天和黑夜、美好与丑恶的同时，依然能以欢喜之心面对未来与这个五味杂陈的世界。所谓儿童文学，不该因为前面冠以“儿童”二字，就可以在艺术标准上降格以求，更不因读者的年龄大小，而潦草了成人作家需要在其中表达的人生要义。当然，儿童文学按照读者对象分为低幼文学、儿童文学、少年文学、成长文学等，有着不同的叙述尺度和审美准则。这个标准同样适用于动画作品。

《菲梦少女》中的人物设定，几个作为“偶像练习生”的女孩是13岁到15岁的年纪。这部动画的主要受众群体，应该也是现实中与这些动画人物差不多乃至更低龄的少男少女。

女团、选秀、偶像，是当下流行的实情。对这部动画片提出异议者，担心的可能不仅是头发染成什么颜色，而是这般年纪的孩子把梦幻当成了梦想，用选秀替代了生活和学习的主流。只是，停播一部动画片，恐怕并不能排解其忧心。相反，假如可以借一部表现选秀与偶像的动画片，用孩子们喜欢的方式谈谈新的职业、新的产业，谈谈如何发挥自己的兴趣和特长，如何以当下的准备展开对未来的想象，不失为一种教育之道。

B站UP主对《菲梦少女》的吐槽

舞台是五彩斑斓的，但舞台背后的复杂，未必是“菲梦少女”们所承载与表现的。比起动画人物的头发是什么颜色，这可能是更值得关注的问题。