日前，上海财经大学马克思主义学院与《思想理论教育导刊》编辑部、《思想理论教育》编辑部联合主办“新时代思想政治教育学科发展”高端论坛。与会专家围绕习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述、习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”与新时代思想政治理论课教学、新时代思想政治教育学科发展中的基础理论问题、新时代思政学科发展与时代新人培养等问题作了深入交流。

中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、中宣部理论局原副局长张国祚指出，中国的腾飞发展和取得的伟大成就，充分说明科学社会主义在21世纪中国焕发出强大生机活力。进入新时代，我们要继续坚持改革开放，以新的智慧、新的模式使我国的经济发展越来越好。我们有中国特色社会主义理论、道路、制度、文化，要坚定不移地走下去。2001年美国经济总量是我们的8.2倍，2017年美国经济总量仅仅是我们的1.4倍。2001年日本是我们经济总量3.1倍，到了2017年，我们已反超日本，是日本的3.03倍。我们和西方发达国家的差距越来越小。这充分说明，在经济全球化当中，我国地位和作用已经越来越强，社会主义焕发出生机和活力，中国特色社会主义进入了新时代。作为思想政治教育工作者，要将新时代的重大意义，通过教材、学科向学生们讲清楚，让学生们“真学、真懂、真信”。

上海财经大学马克思主义学院院长章忠民教授指出，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾出现转化。要应对与解决新矛盾，实现中华民族伟大复兴的中国梦，首先就必须要有一个强大的民族精神，在这方面，思想政治教育起着非常重要的作用。通过思想政治教育，通过全员化、全息化、全方位、全过程有效的社会动员，形成强大的民族凝聚力、社会凝聚力、国家凝聚力。在此过程中，要切实地把握好思想政治教育的时代性、针对性和有效性，让思想政治教育适应新时代社会主要矛盾的转化，真正发挥先进的思想政治教育的理念引领时代潮流、引领社会大众的重要功能，丰富人们的精神生活，从而有效地抵制历史虚无主义、道德虚无主义、文化虚无主义等错误思潮，营造风清气正的良好社会氛围。

复旦大学马克思主义学院高国希教授指出，现阶段思想政治教育面临着多种挑战。一是面临多元社会思潮的冲击。对此，不能简单地搁置起来或者简单批判，这些都不能真正让人心服口服。思想政治教育工作要实现引领，需要从理论、实践、文化、传统、当代视野、文明发展趋势上把马克思主义高于其他非马克思主义社会思潮的优越的方面、包容的方面、超越的方面能够讲清楚、说明白，在现实当中把它体现出来；二是社会主义核心价值观面临着市场逐利性的挑战。特别是，当前思想政治教育传统教育方式面临着网络的新挑战。我们面临的大学生已经是00后了，他们玩“抖音”和“王者荣耀”等，进入不断变化、不断创新的互联网社群阶段。为此，思想政治教育工作者要及时跟上新时代的变化，与青年人在心灵上契合，达到引导青年人树立正确的价值观的目的；三是意识形态领域，传统价值观不断遭到各种各样歪曲、恶搞，传统信念容易动摇。思想政治教育需要在创新中做好引导。

《思想理论教育导刊》副主编查朱和认为，高校思政课教学并不同于一般的专业课教学，它不能仅仅满足于知识的传授，而是重在塑造学生的灵魂，从而实现价值引领。因此，思政课教学必须要把知识体系转化为价值体系，真正让学生通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，产生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

上海财经大学马克思主义学院教授鲁品越认为，“怎样培育共产主义信念”是新时代思想政治教育核心问题。历史经验表明，理想信念是养育一个民族精气神的“钙片”，是养成一个时代良好风尚的灵魂，有了理想信念，这个民族就有了不竭的奋斗意志，就会形成昂扬向上的精神风貌。加强培育共产主义信念，首先要学习真理，真理既包括马克思主义经典著作，也要包括马克思本人的人生道路。其次要在批判资本主义造成负面影响过程当中建立共产主义信念。资本主义对人类发展的确有进步意义，但是资本主义在给人类带来巨大财富的同时也产生了致命的缺陷，对此应结合时代的发展作进一步研究和批判。第三，在学习中华民族苦难历史当中增强共产主义信念。通过高校与红色实践基地的教育结合，到红色发生地接受爱国主义教育，重温党的光辉历程，使大学生受到直观、真切的党史教育。

来自复旦大学、武汉大学、浙江大学、上海交通大学、华东师范大学等50余所高等院校及相关学术期刊、出版社等单位120余人出席了本次论坛。

转载请注明来源“上观新闻”，违者将依法追究责任。

（栏目邮箱：shhgcsxh@163.com）