有“诺贝尔教师奖”之称的“全球教师奖”最新公布了2020年50强入围名单。

上海市黄浦区卢湾一中心小学的吴蓉瑾从全球数万名候选人中脱颖而出，成为2020年唯一上榜的中国教师，也是该奖项成立以来入选的第一位上海教师。

“全球教师奖”由关注国际教育的非政府组织——英国瓦尔基基金会5年前设立，每年向“为教师职业作出突出贡献的杰出教师”颁发，是全世界影响力最大的教师奖，有“诺贝尔教学奖”之称。

从教20多年，吴蓉瑾曾获得上海市教书育人楷模、上海市“星星火炬”奖章、上海市园丁奖、上海市未成年人思想道德建设先进个人、上海市“关心下一代”先进个人、全国教育改革创新杰出校长等荣誉称号。

“全球教师奖”如此评价：

作为第一个倡导“情感教育”的老师，她已经积极探索了17年。她设计的课程致力于满足学生的发展需求，给予丰富的情感体验，让学生能够健康、乐观地面对学习、生活。在过去的十年中，吴蓉瑾还充分利用信息技术来协助和促进儿童的发展，创造学习空间，引导每个孩子自主成长。

                      信息化的"云课堂"

卢一的孩子都叫吴蓉瑾“云朵老师”——在校园里，云朵无处不见，有看得到的云朵形态，更多的是融入课堂的新型教育手段。

卢湾一中心小学的“云课堂”致力于在现代教育大背景下，进一步探索以信息化手段提升教育教学效益。 

2010年年底，学校首次提出“云课堂”的理念并开始实践，在信息化背景环境下进一步推进“情感教育”。研发了适用与教育教学的“云系列”：“云课堂”、“云厨房”、“云课桌”、“云手表”、“彩云图书馆”等。希望通过探索、实践，为每一个孩子创造随时、随地、随需的学习空间，记录他们的成长体验。而“云系列”的开发也不断在提升课堂的品质，学生的学习能力。

               情感教育教会"爱的艺术"

日常工作中，吴蓉瑾经常会面对满脸疑惑的家长来咨询。十多年前，这所学校就开设“情感教育”课程，并将这种教育内涵渗透于各个学科教学中。“唯智教育是‘残缺不全’的教育，构建孩子的完整人格、完满人生，情感教育是一个重要的载体。”吴蓉瑾如是说。

这些年来，情感教育成为了卢湾一中心小学的特色教育——培养健康情感，构建完整教育，才能让孩子从小把智慧带进情绪，把礼貌带到大街小巷，把关爱注入生活。

卢湾一中心小学的情感课程，授课教师不仅仅局限在心理教师，而是所有学科教师、班主任都要参与执教。情感教育要将德育、美育、智育、体育和劳育都交融在一起。

吴蓉瑾和教师们都达成了一致：情感是目标而非手段，开展情感教育的目标指向并非是希望孩子们具有了情感，就会获得好成绩、出类拔萃，而是在于以情育人，培养孩子们的情感，让他们能够绽放出自己的光芒。

在卢湾一中心小学，情感教育课从最初引导孩子学会表达开始，开设了生成性和预设性的课程内容——比如，临近期末，孩子们会紧张焦虑怎么办？遇到小伙伴之间闹别扭了，我们该怎么解决？如今，学校已经建立了一套很完善的情感教育课框架，情感教育的内涵也逐渐走入了各个学科之中。