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“重智育轻体育”尚未完全扭转,但看台上的呐喊和耀眼的舞台让人看到了校园篮球的未来
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来源:上观新闻 作者:姚勤毅 2020-01-15 16:43
摘要:不是由衷认可,不会有如此激动的呐喊。走上看台,笔者采访发现不少家长对篮球之于孩子、体育之于教育,已经有更深的理解。

上周末的上海大学体育馆里,迎来一群特殊的“球星”,和一场意义非凡的巅峰之战——2019-2020赛季“Jr. NBA校园篮球联赛”高中组总决赛。最终上海市南洋模范中学以77比65战胜老对手上海中学国际部,获得本次联赛冠军。

 

 

给笔者留下最深印象的,是这群大孩子们在赛场上忘我挥洒汗水的镜头,更是出乎意料的比赛氛围——两队的选手加起来不到30人,而看台上的观众竟有两千余人。几乎每个孩子的家长、兄弟姐妹、爷爷奶奶、朋友同学都到现场加油。他们为一个进球手舞足蹈地呐喊,或为一个不太满意的判罚而大声抗议。

印象中,中国家长的爱总是内敛的,但在此刻,篮球这座桥梁让爱变得直接多了。

不是由衷认可,不会有如此激动的呐喊。走上看台,笔者采访发现不少家长对篮球之于孩子、体育之于教育,已经有更深的理解。

 



看台上家长支持孩子打球

为了给儿子加油,李颖(化名)放下手头工作,从城市另一头跑来赛场。学生时代她和老公都是“学霸”,除了体育课,两人从来没参加任何正式体育项目。尤其是李颖,对体育运动毫不热衷。李颖说:“几年前选择让儿子接触篮球,只是觉得什么体育项目都不会,或许将来很难融入社会。”

亲眼看到孩子在赛场上变了个人,让李颖重新认识篮球,“看见儿子和队友讨论如何防守、抢篮板,聊起队友的鞋子是多么炫酷,那是纯粹的友谊。”李颖说,他的儿子以前性格内敛,几乎没有朋友,“有次回家路上,儿子提出可否邀请队友到我们家玩,我内心欣喜万分。当得到肯定回答时,儿子咧开嘴笑了。这天真无暇的笑容,可能就是体育精神真谛!”

“我们支持孩子激情投入一件事,也不赞成教育‘功利心’。为升学、就业选择自己并没有兴趣的事情,会缺乏创造力、没有后劲。”上中国际队员尤其琛父母这么认为,“兴趣必须支持,成绩也有底线,孩子往往会自己调节体育和学习之间的关系。”

“孩子在学习之余,每天还要参加繁重训练,学习训练两不误,但他乐此不疲。看着他在赛场上生龙活虎、斗志昂扬的风采,有时我都恍惚起来:这个满怀着对胜利的渴望、不屈不挠、咬牙苦战的小子,是我儿子吗?真是重新认识他了!”看台上另一位家长也说出心里话。


学习和篮球是矛盾吗?


“还有不少家长未必真正理解篮球的教育功能,或是对学习的促进作用。”南模中学篮球队主教练孟家森赛后获得最佳教练殊荣,在其26年中学篮球教练生涯中,遇到不少家长不支持、不理解孩子参与篮球运动的情况。“经验告诉我,体育与教育是一个相辅相成的存在,并不会影响学生的成绩,赛场上的成就和挫折在一定程度上能辅助学生提高成绩。只要你正确引导,学生可以把运动场积极因素带到学习上。我希望能帮助孩子提高身体素质,同时也希望我的学生能够去到一个好大学。作为教练,我可能要比班主任更怕学生成绩下降。”

图说:南模队主教练孟家森。


上中国际篮球队教练罗思杰也表达相同观点,“我带过的学生很多都是学霸,他们在球场上表现得很好,学习也非常好。这也证明我一直向他们强调的,要管理好自己的时间。做到这一点,其实既可以做一个好学生,又可以做一个好球员。”  

图说:上中国际篮球队教练罗思杰。


篮球到底好在哪里,孩子们自己的感受当然更为纯粹和写实。

去年从南洋模范中学毕业,如今已经是汕头大学主力中锋的唐不凡,在谈到高中三年篮球时代时,说到三个词:球技、团队、自信。

他的高中时代关于篮球的点点滴滴,仿佛都被正能量包裹着,“咱们球队根深蒂固的信条就是:只有态度和表现,没有主力或替补;只有核心没有明星,人人都为团队倾尽自己的一切。还记得高三打Jr. NBA那场半决赛对阵交大附中,当时虽然自己有腰伤,但因为是高中最后一场比赛,我不想给自己留下任何遗憾,比赛顶着伤病上场,所有队友都在鼓励我,想帮助我完成自己的梦想。”“我们队伍里传帮带、以老带新的传统已经延续了很久很久,感觉这是一种传承。我现在回母校看这些小师弟训练和比赛,我也会尽自己所能帮帮他们,给他们些提点,尤其是同一个位置上的。我有时候会想到当初自己刚进校时,师哥们也是这么指导我,在场上用自己的行动教会我很多,既有篮球技术上的,也有态度上的。”“特别怀念高中时代打得所有比赛,因为氛围太好了,每一场我的同学甚至老师都会在现场为我加油,身边的同学从来没有因为我是篮球特长生而视我为异类,他们总是不吝惜自己的赞美,而当我因为训练而在学习方面落下的时候后,老师和同学都会利用自己的时间来帮助我。”……

或许正因为篮球,让唐不凡看起来要成熟于他的实际年龄,也让他看起来始终那么自信。

“篮球能够塑造一个孩子全面的人格,我们毕业出去的队员有的已经工作了,每年都还会回校来看我。我的感觉是,篮球教他们以一种积极的态度来面对将来的生活,他们在生活中战胜挫折、克服困难、懂得感恩,这是篮球给他们的宝贵财富。”孟家森说。



校园篮球到底还缺点啥?

前阵子篮网队老板蔡崇信造谈到体育在中国的现状,很一针见血:“中国人传统的观念,尤其是家长,会把体育和教育分开。他们觉得文化课就是教育,花太多时间运动小孩子就不读书了。”

不可否认,如今“重智育轻体育”的教育观念尚未在家长群体中完全扭转,课业负担过重、电子产品过度使用、家长对体育运动不重视,仍在影响着青少年体质健康水平的提升。

但同时,我们也看到新一代家长正在觉醒新的体育教育观念。有研究机构做过大数据调查并得出过一个这样的结论,“社会物质生产水平,从根本上决定着体育运动发展的规模和速度,决定着体育事业内部的结构和比例。”笔者对这句话的理解就是,国家经济发展水平、社会物质生产水平到达一定程度的时候,家长对于体育认识就会到达一个新的阶段,而现在或许可以看做是两个阶段你之间的过渡期。

“我看到校园篮球的大环境正在改变,国家教育、体育部门不断投入,学生球员展示自己的舞台和机会越来越多。除了强身健体,篮球的增智、教育、宣传、礼交等功能越来越被家长和社会认同。但我仍然希望各方面支持的力度还能再大点。”心直口快的孟家森直言,由于上升通道还是比较窄,所以不少家长有顾虑也是人之常情。“今年我们校篮球队的几位毕业生情况还不错,总共7位高三运动员中,有6位已经有上海或外地大学伸来橄榄枝,他们或将通过体育单招的方式进入自己理想中的大学。上海招收篮球特长单招考生的学校有四所,分别是:上海交通大学、华东师范大学、上海工程技术大学、上海体育学院,从数量上说还是少了点。”

 

他还谈到,虽然中学的篮球教师和其他科目教师一样忙,但得到的认同感并不多。一些年轻教练也怀疑过自己的职业价值,感到过迷茫。调动学校篮球教师积极性方面,其实还大有空间,大有可为,“当然,师资队伍本身也需要提升,如今篮球发展变化很大,校园篮球的教练,如果没有专业队经历很难胜任这份工作,这就需要不断去学习和提升自己,去弥补自身短板。”

事实上,教育部门较早就意识到了校园篮球教师这一群体所存在的短板。从2016年开始,教育部联合NBA发起“校园篮球”项目,在全国各中小学校园内打造丰富的篮球运动体验,并通过篮球教师培训营、教学教材开发等更多举措,提升校园篮球体育教学、课外活动及师资培养、培训等方面的质量与水平。目前全国已有6000所学校、超过800万名青少年参与到“校园篮球”项目中。笔者了解到,校园篮球教培训营分为线上与线下两个部分,对具有不同经验、水平的体育老师给予线上、线下课程,还定期开展的外教回访活动。


用规范和仪式感吸引孩子

在孟家森看来,这些年中国涌现出大量的青少年篮球赛事,但真正有影响力,覆盖性和权威性兼具的“拳头赛事”几乎没有,“从这点上说,Jr. NBA可以说是兼具这些优秀特质的中学生赛事。两个词概括,就是‘规范’和‘仪式感’”。

据主办方介绍,“校园篮球联赛@上海”作为面向青少年的篮球赛事平台,围绕“不止为赢”的赛事主题,在胜负之外创造出更丰富的感触与经历,让青少年在体验中收获成长,感受“团队、关爱、决心、尊重”的篮球运动精神。临近中国传统新年之际,总决赛作为“新春大战”,除了透过赛场外搭设的丰富互动活动,如啦啦队表演、大鼓演奏、投篮之星游戏等,加强赛事的现场体验和参与度,呈现节日的热闹与欢乐。两位传奇球星肖恩·马里昂及布鲁斯·鲍文的惊喜助阵,也为赛事增添了更加浓郁的庆祝色彩,感染更多观众沉浸于篮球运动所营造的活力氛围之中。

图说:NBA退役球星鲍文和马里昂现场助威。

图说:学生球员享受NBA球员一般的出场方式。


南模队的大前锋林安告诉笔者,Jr. NBA的仪式感给他带来了感动和冲击,“炫酷的赛场、NBA球星式的出场方式、网络直播等等都让我有一种‘被重视’的感觉,尤其是视频直播,Jr. NBA可以说给选手打开了一扇窗,很多无法来到赛场的人,通过电脑和手机看到了我们的表现,评价我们在场上的发挥,其中有批评、有赞赏、也有鼓励。让我们感受到了成为一名篮球选手的成就感。”

事实上,不少队员都习惯在赛后通过回看Jr. NBA的直播内容,去了解自己场上的不足,分析对手的特点等等,而其他比赛往往容易忽视这些细节,“大多数情况下,我们要直观了解自己的表现就得靠父母在现场录下视频,要想研究对手就必须到现场看球。”林安说。

高标准的办赛水准、落实到细节的赛事规范性,一系列对选手的激励举措…… Jr. NBA从青少年的角度来考量和设计,既最大化地辐射篮球的教育功能,又留住了学生篮球爱好者的心,其做法值得国内校园篮球赛事的办赛方借鉴。

栏目主编:陈华 文字编辑:姚勤毅
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