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如何让中国孩子学“中国创造”?这所小学建了线上线下两个博物馆
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来源:上观新闻 作者:许沁 2019-12-14 18:32
摘要:一所以“创造教育”为特色的学校,如何让中国孩子学“中国创造”?

“小蝌蚪找妈妈”是不少人儿时最喜欢的水墨动画片。在和田路小学,通过学习水墨画,以定格动画、新建影片等一系列方法,学生可以将自己设计的绘画制作成水墨动画,还可以将水墨画的元素设计在生活中的餐具、布艺或摆设中,并展开一场校园内的瓷器拍卖会……如何让中国孩子学“中国创造”?这样的创新课程,不久后,有望出现在和田路小学。

近日,“正在创造”之“文墨书香”博物馆在和田路小学落成,同时启用的还有一个线上数字博物馆。这所以“创造教育”为特色的小学,紧挨着校园内“创造学院”大楼,新建了“文墨书香”博物馆。“小而美”的校园博物馆内,300多件由学生、老师、校方捐赠或收集的展品一一呈现,如笔墨纸砚、印章、镇纸等。

线下博物馆之外,校园里的线上数字博物馆同时上线,目前设计了文房四宝等六个主题。文房四宝中有哪些小物件?毛笔的制作工艺复杂,概括起来有哪两道工序?我国最古老的纸是蔡侯纸吗?……有关笔墨纸砚专题的数字化博物馆课程视频学习后,学生可以在平板或手机上进行测试挑战。

之所以建立线下和线上两个“文墨书香”博物馆,和田路小学校长张军瑾说,一次给小朋友上课时,当问到孩子们“中国有哪些创造发明?”孩子们大致说了一些,但大多集中在四大发明,其他能说出的基本零零落落。为此,与线下线上两个博物馆相配套,学校还开发了一套涵盖青花瓷、指南针、皮影、地动仪、水墨动画、汉服等六大主题内容的校本课程。针对不同年龄阶段,开设适合不同年龄的活动,实现一到五年级全覆盖。

从中国古代地震仪到现代抗震房屋、地震预警以及未来抗震,从古代的指南针到现代GPS系统、立体交通导航、脉冲星定位、探索太空导航等未来智能空间导航……老师带领学生以实验解密,通过未来工程,畅想未来,培育小小创客。

皮影中以手影游戏解析光的传播,各种各样神奇的磁铁引申到地球磁场……科技老师倪哲宇说,博物馆课程以项目化学习,从中国传统文化入手,以科技、技术、工程、艺术、数学的STEAM教学方法,传承传统文化,设计未来工程。

2020年、2022年,学校还将推出“正在创造”系列之“日新月异——中国发明”“巧夺天工——中国设计”两大类课程及配套展馆,进一步丰富“正在创造”系列。在张军瑾看来,“正在创造”是一种不断创新、不断向上的生长力量,培育创新素养,培养学生“立博物之志,树文化自信”。原上海市教委副主任瞿钧认为,博物馆课程更需要的是人的实践。

今后,“文墨书香”博物馆也将定期向居民开放,成为百姓交流、切磋的平台和窗口。

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:徐瑞哲 图片编辑:邵竞
本文图片:作者 提供
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