妈妈问孩子：“今天你在幼儿园学了什么？”孩子说：“什么也没学！今天在幼儿园‘打工’赚了3块钱，买了好吃的，一天里吃了好吃的、玩了好玩的，很开心……”一所“什么都不学”的幼儿园，能带给孩子什么？

17日，上海书展，中福会幼儿园新书《轻叩未来》教育微论坛上，在家长热衷孩子抢跑抢学、争先争优的今天，这所幼儿园为何要“逆潮流”传递教育新理念？

数学掌握100以内的加减乘除，英语词汇量达到1500，语文最好有3000识字量……为了所谓的“不输在起跑线上”，有一部分家长不惜违背孩子发展规律“抢跑道”，有意无意地把竞争压力转移到孩子身上，让孩子们参加各种培训班、补习班，看似衣食无忧的孩子，生活并不轻松。有高中校长透露，现在有的高中生读到高三，才发现自己高一时选科选错了，当时自己对个人目标和选择还很模糊，到了高三才想重新来过。其实，对孩子也好，对成人更需要学会选择，学会对自己的选择负责，这也是所有人都必须掌握的自我管理。

对幼儿来说，哪些能力最重要？在中福会幼儿园园长、特级校长凤炜看来，对幼儿最重要的有三点：培育关爱心、发展自由性、滋养文化情。把理应属于孩子的无忧无虑、幸福快乐的童年生活还给他们，尊重儿童年龄特点和发展规律，在做中学、玩中学、生活中学。

在中福会幼儿园，武术、足球、小农庄、美术坊等16个幼儿社团是孩子们自己的地盘，选什么都由孩子自己决定。有的孩子第一志愿没抢到，就巧妙地利用选课规则，顺利选到热门的B班；有的孩子姓名牌没带，老师鼓励孩子自己去想办法；还有的孩子很自信地和社团老师说“能不能选我做社长”……社团活动强调“我的世界我做主”，鼓励幼儿自我管理、自主发展，为了能选到心爱的社团，孩子们动脑筋想办法，尝试解决各种实际问题。有家长说，“记得选社团的那天早上，6点不到，娃就起床了，因为他希望选到自己心仪的社团。”迎接“六一”的自助餐会上，孩子们通过投票选出最喜欢吃的菜肴。当得票最多的10款菜被一一端上餐桌时，懵懂的孩子第一次将选票与眼前的菜肴建立起联系，尝试理解投票的意义，这或许就是孩子人生中第一堂“公民”课。

如何找到撬起儿童健康快乐成长的支点？孩子三至四年在“什么都不学”的幼儿园会有什么收获？上海市教育科学规划办公室专家熊立敏说，“什么都不学”比表面上学拼音、学做题更“高级”。幼儿在游戏、交往、分享等各类情境中，可能遇到各种蕴含的问题，所谓的“什么都不学”，其实是一种更高级的“学”。

幼儿园最热门的“中幼币”，孩子们不但可以在小庙会和各类游戏活动中使用，中、大班孩子还有小银行、存折本，钱不够花的时候，可以在小庙会做掌柜打工赚钱；心仪的东西价格太贵，小伙伴还可以商量合作购买。“这样的交往中可能产生冲突，孩子要运用自己的语言表达想法，学会处理矛盾，解决问题，懂得分享，适当妥协，尊重别人想法，尝试说服别人。”在虹口教师进修学院教研员、特级教师崔岚看来，这是未来社会每一个人必须具备的本领。

当孩子们了解到“爱心幼儿园”里患有脑瘫、唐氏综合症的小朋友用来做感统训练的小吊桥坏了，便自发组织义卖，纷纷拿出心爱的玩具，自主讨论为不同玩具定价，用筹得的善款买了一个更新更大的健身架送到爱心幼儿园。对数字的加减、金钱的认识在不经意间就掌握了，更难得的是，从小在社会参与中承担责任，勇于担当。

华东师范大学学前教育专家姜勇说，“什么都不学”，其实就是反对机械式催赶孩子往前走，我们不希望过早培养“老态龙钟”的孩子，相反，呵护孩子的天性，耐心陪伴孩子成长。他列举了一本书《牵一只蜗牛去散步》，其中“蜗牛爬得很慢”就像孩子一样，你催它、唬它、责备它，它用抱歉的眼光仿佛说“人家已经尽力了”。幼儿园生存课程让环境说话，为孩子构建快乐成长。“什么都不学”以始为终，轻轻把未来的门叩开，让孩子以持久的耐力、持续性个人成长笑着跑向远方。